PROGRAMAÇÃO

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

Comunicações Orais: Apresentadas por alunos de pós-graduação do PPGECEM, em que sejam apresentados seus trabalhos/projetos de pesquisa finalizados ou em andamento no PPGECEM. Terão duração de 20 minutos, sendo 15 minutos de apresentação e 5 minutos de discussão.

Relatos de Experiência e Produtos Educacionais: Apresentados por alunos de pós-graduação do PPGECEM, em que sejam apresentados produtos educacionais e/ou experiências de sala de aula com intervenção inovadora. Terão duração de 20 minutos, sendo 15 minutos de apresentação e 5 minutos de discussão.

Minicursos (com duração de 04 horas) ou Oficinas (com duração de 02 a 04 horas) - A serem ministrados preferencialmente por docentes e ex-alunos do PPGECEM e Convidados.

Conferências, Palestras, Seminários e Mesas-Redondas – A serem ministradas por docentes do PPGECEM e Convidados. Terão duração de 45 minutos a 02 horas.

Atividades e Temáticas Abertas – de livre organização dos docentes, discentes e ex-discentes do PPGECEM e das áreas como um todo (Educação Matemática, Ensino de Ciências: Educação Biológica, Ensino de Física e Educação Química). Terão duração de 01 a 02 horas.

Exposição (segunda à tarde, terça pela manhã e à tarde): A experiência do PROAFE na transformação do ensino de ciências e matemática nas escolas públicas municipais de campina grande. OSMUNDO ROCHA CLAUDINO.

ATIVIDADES LIVRES (AL) – segunda à tarde – 13:30 às 15:00h

Palestra: Conhecimento, ciência, pesquisa: reflexões para o campo da educação. MAURA LUCIA FERNANDES PENNA - UFPB. Sala C-206

Oficina: Química dos cabelos: cosméticos capilares como tema gerador no Ensino de Química. LEOSSANDRA CABRAL DE LUNA & GILBERLÂNDIO NUNES DA SILVA. Sala C- 101

Palestra: O Ensino de Ciências (Física) como cultura: uma referência aos brinquedos populares. MARCELO GOMES GERMANO – UEPB. Sala C- 102

Mapa aberto para uma ecologia científico-poética. MAYARA LARRYS GOMES DE ASSIS. Sala C- 103

Palestra: A modelização matemática na formação do professor e pesquisador: um novo olhar. ROGER HUANCA - UEPB. Sala C- 302

Palestra: A Matemática na Base Nacional Comum Curricular. ROGÉRIA GAUDÊNCIO DO RÊGO – UFPB. Sala C- 106

Oficina: O ensino de geometria na arte de dobrar papéis. LUCIANA MARIA DE SOUZA MACÊDO. Sala C- 308

Exposição: A experiência do PROAFE na transformação do ensino de ciências e matemática nas escolas públicas municipais de campina grande. OSMUNDO ROCHA CLAUDINO. Sala C- 301

ATIVIDADES LIVRES (AL) – segunda à tarde – 15:00 às 16:30h

Palestra: Língua Portuguesa, Ensino de Ciências e Matemática: a redação de enunciados de provas. Profa Dra MARIA AUXILIADORA BEZERRA – UFCG. Palestra: Leitura e Inclusão do cego na escola regular: limites e possibilidades. Profa Ms. ZULEIDE MARIA DE A. S. GUIMARÃES - UVA. Sala C-206

Palestra: A prática pedagógica do respeito como uma das alternativas para combater a violência na escola – MARIA CÉLIA ASSIS – UEPB. Sala C- 101

Diálogos sobre resolução e exploração de problemas no cotidiano da sala de aula:

Diálogos I: A Multicontextualidade do cotidiano da sala de aula de matemática e a pesquisa em resolução e exploração de problemas na formação do professor – pesquisador: a experiência do GEPEP. Prof. Dr. SILVANIO DE ANDRADE (Coordenador do Grupo) & MEMBROS DO GEPEP. Sala C-102

Diálogos II: Resolução de Problemas: Porquê? Para quê? Como? profa Dra. LOURDES DE LA ROSA ONUNCHIC – USP/UNESP. Sala C-102

Palestra: A Modelagem Matemática em sala de aula. prof. Dr. RÔMULO MARINHO DO RÊGO – UEPB. Sala C- 302

Oficina: O ensino de geometria na arte de dobrar papéis. profa LUCIANA MARIA DE SOUZA MACÊDO. Sala C- 308

A História da matemática na formação do professor da educação básica. prof. Dr. JOSÉ LAMARTINE DA COSTA BARBOSA –UEPB. Sala C- 103

Palestra: FelizCidade: Jogos de Inovação com Educação Tutorial para integrar ensinos fundamental, médio e superior. MARCELO ALVES DE BARROS. Sala C- 106
Exposição: A experiência do PROAFE na transformação do ensino de ciências e matemática nas escolas públicas municipais de campina grande. OSMUNDO ROCHA CLAUDINO. Sala C- 301

ATIVIDADES LIVRES (AL) – segunda à tarde – 16:30 às 18:00h

Oficina: Modelagem 5D: uma ferramenta para estimular a criatividade e a inovação – Profa Dra. Tânia Cremonini de Araújo-Jorge – FIOCRUZ e Coordenadora da Área de Ensino da CAPES. LOCAL: Biblioteca Setorial do CCT.

COMUNICAÇÕES ORAIS (CO) – terça (13:30 às 15:00)

Exposição: - Terça: manhã e tarde: A experiência do PROAFE na transformação do ensino de ciências e matemática nas escolas públicas municipais de campina grande. OSMUNDO ROCHA CLAUDINO. Local: Sala C - 301

PALESTRAS (P) – terça – 15:00 às 16:00

Os desafios da apropriação social da produção científica da pós-graduação. CIDOVAL MORAIS DE SOUSA – UEPB. Local: Sala C - 109

Ensino de ciências e "objetivismo científico" na era das TICs. OSMUNDO ROCHA CLAUDINO – UEPB. Local: Sala C - 301

Pesquisa, Investigação e experimento como princípios de aprendizagem. THIAGO E. A. SEVERO. UFRN. Local: Sala C - 101

História da matemática: a pesquisa se desdobrando em projetos na escola básica - GRACIANA FERREIRA DIAS – UFPB. Local: Sala C - 102

O uso de artefatos históricos na Educação de Jovens e Adultos. CRISTIANE BORGES ANGELO - UFPB. Local: Sala C - 103

O diálogo entre o abstrato e o concreto no ensino de matemática - LUÍS HAVELANGE SOARES – IFPB. Local: Sala C - 302

Possibilidades pedagógicas do uso da imagem fotográfica em livros didáticos de Matemática. ANIBAL DE MENEZES MACIEL - UEPB. Local: Sala C - 106

Etnobiologia: saberes e práticas da tradição. ÉRICA CALDAS SILVA DE OLIVEIRA - UEPB. Local: Sala C - 108

MINICURSOS (MC) e OFICINAS (OF) – 16:00 às 20:00

Consumo de água na fatura doméstica: uma proposta de ensino para o conteúdo de função afim através da modelagem matemática. CARLOS ALEX ALVES & CIBELLE DE FÁTIMA CASTRO DE ASSIS. Local: Sala C - 101

Metodologia da Pesquisa Científica: a construção do conhecimento pessoal e da autonomia intelectual.

PATRÍCIA MELO ROCHA, THÂMARA CHAVES BRASIL, VIRGÍNIA EUGÊNIA DA SILVA, ROGER HUANCA. Local: Sala C - 102

Como se reinventa(m) os espaços sociais de salas de aula? MARIA DO SOCORRO MOURA MONTENEGRO. Local: Sala C - 103

As TIC’S como ferramenta pedagógica no ensino de química. KAREN ALVES XAVIER & SÉRGIO. Local: Sala C - 309

Atividades lógico-matemáticas e aprendizagem na EJA: Desafios e possibilidades. ZELIA MARIA DE ARRUDA SANTIAGO & RÔMULO TONYATHY DA SILVA. Local: Sala C - 106

O processo de Leitura e escrita Braille. (10 vagas). Fabio Alexandre Santos e Alindembergue Oliveira. Local: Sala C - 302

O uso do crocodile como ferramenta pedagógica. BRUNA TAYANE DA SILVA LIMA, KÁTIA PEREIRA DUARTE. Local: Sala C - 108

Uso do software e simulação no ensino de química com a temática sabão ecológico. CARLOS HELAIDIO CHAVES DA COSTA, ANDRÉ SANTOS DA COSTA, FRANCISCO MICHELL SILVA ZACARIAS. Local: Sala C - 109

Criação de recursos educativos digitais sob a abordagem da teoria dos modelos mentais de Johnson-Laird. CLAUDIA MARGARITA OROZCO RODRÍGUEZ & LUCAS HENRIQUE VIANA. Local: Sala C - 308